泥沼

讀後感中的強烈情緒值得保留，再補上它從哪個安排開始、如何增加，便能讓感受有可以共同回看的過程，而不只剩下結論。如果一項爭論始終沒有進展，先確認雙方是否在回答同一個問題，有時分歧只是討論面向不同。一項評價是否有參考價值，不能只看是否與自己相同，觀察的理由清楚，即使結論不同也可能增加理解。

某項批評是否合理，與評論者平常喜歡什麼並沒有直接等號。個人偏好不需要辯勝負。心情與判斷能分別記下。

同一段對話讓人感到溫柔或疏離，可能與各自的生活經驗有關。分享看法時，先說明自己讀到的範圍與在意的面向，對方才較容易知道，分歧來自資訊還是閱讀需要。當評論涉及未讀內容，可以先提醒範圍，讓對方選擇是否繼續。